Histórico do Curso

Antecedentes da proposta

Trata-se de proposta re-apresentada. Este curso foi proposto inicialmente como um mestrado profissional e inscrito na área interdisciplinar. Pelas características da proposta e do corpo docente, a comissão de avaliação apontou inconsistências nesses dois aspectos, sugerindo uma possível reapresentação do programa como mestrado acadêmico, que se mostrava compatível com o perfil e publicações do corpo docente.

O CTC/CAPES aprovou uma visita com professores participantes da área interdisciplinar, educação e administração para realizar uma rediscussão da proposta e apresentar possíveis sugestões sobre os pontos frágeis encontrados na proposta original. A comissão, após a leitura da nova proposta e discussão com o corpo docente do programa, aconselhou o grupo a redimensionar a proposta, condensando o número excessivo de disciplinas e créditos, revisando as linhas e projetos, explicitando os conceitos teóricos e metodológicos de cada linha e redefinindo seus objetivos, de forma a redimensionar a proposta para o mestrado acadêmico. Foi sugerido, ainda, que o enfoque do mestrado fosse o Desenvolvimento Humano, já presente na primeira proposta. Redimensionou-se, também, a proposta quanto a sua organização e apresentação das disciplinas.

Experiência prévia do corpo docente

Os docentes que fazem parte deste programa desenvolvem atividades em projetos de extensão e pós-graduação lato sensu, ora como coordenadores e/ou docentes, ora em atividades práticas junto a prefeituras e comunidade em geral. Há, ainda, professores que atuam em grupos de pesquisas externos e na própria UNITAU. Em função da proposta do mestrado, e por sugestão da comissão de avaliação da CAPES, essas colaborações serão intensificadas. Os grupos liderados por pesquisadores da UNITAU - Estudos sobre resiliência no campo da Psicologia; Núcleo de Estudos e Pesquisas do Envelhecimento - já atuam incorporados ao programa.